[Geschlossen] "mathe"

Du vergleichst was die Schüler gezahlt haben und was der Lehrling hat. Du mcahst also einen Vorzeichenfehler. (-27(schülerverlieren geld)+2(lehrling gewinnt geld) wäre richtig)

Wenn du addieren willst musst du betrachten was jeder hat oder was jeder gezahlt hat und das nicht vermischen:
Schüler haben 3$, lehrling hat 2$ Verkäufer hat 25$
=30$
alles korrekt

schüler haben haben insgesamt 27 euro gezahlt, 2 euro hat der lehrling, 25 der verkäufer, 3 euro von den ursprünglich gezahlten 30 euro gehen zurück in die tasche der schüler

auch wenns schon gelöst wurde

gibts die gleiche aufgabe nicht urpsprünglich mit Kamelen? :-)

ich kenns mit bier

Obwohl ich mehrere Semester Mathe studiert hab find ich diese Aufgabe nach wie vor total faszinierend. Als ich die das erste mal gehört hab hat sie micht nicht mehr losgelassen und ich hab´s lang nicht verstanden ♦

Inzwischen isses zwar logisch, der denkfehler wurde schon genannt aber ich find die nach wie vor toll ♦

so hat jeder junge 9$ bezahlt = 3*9= 27$
unnetter lehrling hat 2$ abgezweigt

wo ist der denkfehler 27-2=25 die der verkäufer hat häää

dieser test ist lustig

http://www.onlinewahn.de/zauber0.html

alter... wie geht das???

ist ne 50:50 chance....

ich hab ihn mehrmals gemacht und immer richtig gelegen

Original von maechtigerHarry
Obwohl ich mehrere Semester Mathe studiert hab find ich diese Aufgabe nach wie vor total faszinierend. Als ich die das erste mal gehört hab hat sie micht nicht mehr losgelassen und ich hab´s lang nicht verstanden ♦

Inzwischen isses zwar logisch, der denkfehler wurde schon genannt aber ich find die nach wie vor toll ♦

Ich glaube dir kein Wort. Studiere Verfahrenstechnik, habe daher nur HM 1-3 und schon nach 1 Sem. sollte man nicht mehr auf solch ein Rätsel reinfallen ...

Wo soll bei dem Quiz was lustig oder verblüffend sein? Ein Test bei dem erklärt werden muss was die Quersumme ist, kann keinen komplizierten mathematischen Hintergrund haben ...

So eins habe ich auch :

Wir gehen davon aus a= b+c
a=b+c wir multiplizieren alles mit a-b
a(a-b) = (b+c)*(a-b)

Zur Schreibweise: a|2 = a hoch 2 (gilt für b genau so)

a|2 - ab = ba + ca - b|2 - bc : nach Umstellung
a|2 - ab - ac = ba -b|2 -bc : Ausklammern
a (a-b-c) = b (a-b-c) : kürzen von (a-b-c)
a=b

Nun Setzen wir nach Annahme a=b+c a=3 b = 2 c=1
und erhalten nach Ende
a=b oder 3=2 ?(

Grüße
master

was für ein zeichen kommt denn:

Nun Setzen wir nach Annahme a=b+c(HIER) a=3 b = 2 c=1
und erhalten nach Ende

zwischen?

@ cuoco: Das ist nicht dein ernst, oder? Da steht die Annahme von oben a=b+c und erhalten für b=2 und c=1 folglich a=3. Wenn du das dann in das (mathematisch) falsche Ergebniss der Umformung a=b einsetzt, steht da 3=2.

Naja, und des "Rätsels" Lösung ... durch 0 teilen ist bisl uncool, oder? a-b-c=0 ...

Wirkliche mathe Rätsel wollt ihr glaube ich nicht sehen, oder doch? Gibts tolle Lemmas + Beweis, was meiner Meinung nach erst wirklich "Rätsel" sind ...

die annahme mit denzahlen darf man nicht machen, da a=b
die umstellung stimmt und dann kommt a-b-c=0
weil a=b und c dann logischerweise 0 und durch 0 teilen is quatsch

Original von cheru
@ cuoco: Das ist nicht dein ernst, oder? Da steht die Annahme von oben a=b+c und erhalten für b=2 und c=1 folglich a=3. Wenn du das dann in das (mathematisch) falsche Ergebniss der Umformung a=b einsetzt, steht da 3=2.

Naja, und des "Rätsels" Lösung ... durch 0 teilen ist bisl uncool, oder? a-b-c=0 ...

Wirkliche mathe Rätsel wollt ihr glaube ich nicht sehen, oder doch? Gibts tolle Lemmas + Beweis, was meiner Meinung nach erst wirklich "Rätsel" sind ...

Bitte erleuchte uns mit deiner Weisheit.

Original von wechner
die annahme mit denzahlen darf man nicht machen, da a=b
die umstellung stimmt und dann kommt a-b-c=0
weil a=b und c dann logischerweise 0 und durch 0 teilen is quatsch

Quatsch, deine Folgerung ist nicht logisch. Klar darf man die Annahme mit den Zahlen machen, schließlich ist die Ausgangsformel a=b+c ja erfüllt. Nur ist die Umformung schlicht und ergreifend falsch, da er durch 0 teilt, da a-b-c=0 ( a=b+c == a-b-c=0). Ergo, alles okay, nur die Umformung ist falsch.

Okay, meine Weisheit ... hier mal einfach eine Behauptung, würd gerne wissen ob die Behauptung zutrifft:

|z+w| <= |z| + |w| z,w € C

Erklärung:

| ... | bedeutet "Betrag"
<= bedeutet "kleiner gleich"
€ beudetet "element von"
C bedeutet "Komplexe Zahlen ... daher, z = a+bi mit i²=-1"

Na, stimmt meine Behauptung? maechtigerHarry von oben, sollte das nach mehreren Semestern Mathestudium locker lösen können.

Gruß

Original von cheru
Okay, meine Weisheit ... hier mal einfach eine Behauptung, würd gerne wissen ob die Behauptung zutrifft:

|z+w| <= |z| + |w| z,w € C

Erklärung:

| ... | bedeutet "Betrag"
<= bedeutet "kleiner gleich"
€ beudetet "element von"
C bedeutet "Komplexe Zahlen ... daher, z = a+bi mit i²=-1"

Na, stimmt meine Behauptung? maechtigerHarry von oben, sollte das nach mehreren Semestern Mathestudium locker lösen können.

Gruß

http://de.wikipedia.org/wiki/Dreiecksungleichung#Dreiecksungleichung_f.C3.BCr_komplexe_Zahlen

edit: oder war das jetz irgendein lvl? wenn ja: sry4strategy